中考出分了，不管成绩否失望，大家都要向前看，打算庆贺将要来临的高中生活。　　初高中的自学方法和教学节奏有相当大的有所不同，因此初三增高一的暑假至关重要。

大家一定要只想利用这个暑假，尽早调整好自己的各种状态。　　高中自学和初中自学的差异1.科学知识常态大　　总体来说，初增高科学知识跨度十分大。初中三年自学的科学知识总量甚至不如高中一年的自学量。高中科学知识量的减少不会让很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是一般来说所说的陡坡效应。

因此，提早在暑假展开预习是十分适当的。　　2.高一内容在中考必要考查　　因为高中科学知识量大，所以高一和初一几乎有所不同。　　初一科学知识更好的是构建学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不必要考查。高中就有所不同了，高一习的科学知识在中考中必要考查40%-50%(如数学大约录65分左右)。

　　3.教学方式有所不同　　初中教师经常使用直观形象教学方法，以重复介绍，教师要用较多的时间给学生以明确辅导。转入高中后，教师放学更加侧重分析，重复介绍的作法较少了，学生活动多了，许多问题拒绝学生独立思考。　　而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法有所不同、教学内容有所不同，对学生的自学拒绝也常常不完全一致，所以，只有适应环境每个教师的教学方法，才能增进自己的自学。

　　4.自学方法有所不同　　初中学生自学方法较为单一，习惯于“听得、腹、默”，习惯于书面作业，习惯于倚赖教师。高中的自学，拒绝学生学会独立国家自学、独立国家读者、独立思考、独立国家分析问题和解决问题。

　　自学方法拒绝灵活性、多样，并要避免和解决全然死记硬背、轻记忆重解读、轻做题重读书、轻计算出来重概念等不准确的自学方法。　　5.定高中生心理变化什忽略　　初高中交会时期是一个生理和心理巨变时期。

一些学生的适应性很强，能很快调整，坦诚过渡性;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走到了一段黯然神伤的历程。　　上了高中，有同学找到，初中的那些自学方法到高中不顺了，茫茫然无所适从，各科考试全线闻讯，很是重生。　　还有一些同学指出：“道别初三，转入高一，再一可以只想地歇一口气了”。

于是乘机享乐自己，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。　　6.失落感、孤立无援感觉、减压感觉　　由于环境的改变，很多定高中生心理上还不会产生诸如失落感、孤独感、减压感等现象。尤其是对于那些考取重点中学的学生来说，原本的遥遥 的成绩优势已不复存在，“高差”过于大。

不少同学则很难摆正心态。　　有非常一部分同学不擅于恋情，不告诉如何与新的同学共处。虽然大多数同学会随时间的流逝而渐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具备一定社交障碍的同学，因种种原因其“枪机心理”大大强化，影响其长时间的自学和生活。

　　利用暑假作好交会　　初中降入高中，大自然有一个“交会问题”，理解了准高中生将再次发生的这些变化，家长们不妨及时跟孩子多交流这方面的内容，也可以去找一些过来人跟孩子多聊天，让孩子尽早理解高中生活，利用暑假的时间作好充裕的打算，以较好的心态庆贺未来的高中生活。　　家长可以引领孩子思维或者跟孩子一起辨别以下问题。　　首先，引领孩子“明白自己”　　跟孩子探究他在初中的自学里究竟是个什么情况，还包括从小学到初中的改变时期是怎么过来的，不存在什么问题必须解决问题等。

　　其次，跟孩子聊聊高中的自学特点　　可以去找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈，弄清楚到高中可能会遇上的问题。面临将要转入的高中自学，一定要做好吃苦的打算。

　　 后，可在暑假交会初高，承上启下　　专业老师如何建议和协助孩子，成功童年初增高交会呢？恒诚教育初增高暑期班根据每个学生量身自定义暑假课程，这个暑期作好自学工作，顺顺利利开学！。

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